研讨会上,周院长结合全国第二届职业核心能力研讨会的会议精神,再次与核心能力团队教师分享了“高职院校学生职业核心能力培养的顶层设计”专题报告。周院长要求团队成员:站得高,以服务于学生的全面发展的视野着手课程建设;定位准,以培训一种方法,养成一种习惯的目标组织教学内容。坚持教学相长、教研同步,将核心能力的培养与我院“三位一体”的办学特色结合起来寻找研究角度、积累教学成果。
本次教研活动让团队教师进一步启发了思路,明确了目标。在学院既有的教学、研究平台上,有了学院领导的科学部署、真懂真抓,团队教师的群策群力、真信真做,必然会达成学生的积极参与、真学真会,核心能力课程也一定会成为学生真心欢迎、终身受益的优秀课程。
中国教育在线:第二届全国职业核心能力研讨会周大农院长专题报告
研讨会现场
周院长发表讲话