我院首轮示范性说课凸显“三位一体”特色

根据评估工作进度安排，学院各系近期全面推进迎评说课工作。 5月4日下午，艺术系、管理系分别由朱琴老师和李昆益老师进行示范性说课，两人说课都注意紧扣我院“三位一体”办学特色。学院“三位一体”办学特色包括：以邓建军“爱岗敬业，自强不息”精神为核心的学校文化、“双证融通，产学合作”的人才培养模式、“资源共享，集约化办学”的可持续发展之路——这是我院通过多年实践探索所形成的办学特色。

按照评估要求，这次说课都是针对一门课而非一堂课进行解说。艺术系形象设计教研室主任朱琴老师所说课程为《形象色彩与款色设计》，该课程为教育部教指委精品课程。朱老师从艺术类生源状况、社会对形象设计人员的需求、学院的培养定位说到课程体系的构建、课程三维目标的制定，以及课程内容的选取、内容的组织、教学方法手段的选择，说明最终如何实现三维目标、如何形成课程特色，并对课程提出了展望。说课中，朱琴老师注意说明本课程如何体现学院“三位一体”的办学特色——如何将邓建军“爱岗敬业，自强不息”精神作为形象设计专业学生的核心能力融入课程；如何通过产学合作、设立工作室形成高度仿真的职业环境与多样化的学习模式，为学生提供真实的课堂教学情境；如何建立专业社团并通过社团活动让同学直接参与社会服务，来培养学生的服务意识、锻炼学生的职业能力；如何充分利用受聘于省职业技能鉴定中心化妆师卷库开发专家的机会，广泛了解职业发展动向、争取话语权以便更好地开展双证融通等工作，引入形象设计师职业资格标准，保证课程的先进性和开放性；如何提供时尚与艺术资源，引领学生向形象设计师方向发展；如何由行业专家、企业技术骨干、专业教师、本专业学生、其他专业学生共同参与课程活动，形成学院、企业、本专业学生、其他专业学生合作共赢的局面。

艺术系朱琴老师在说课

管理系营销教研室主任李昆益老师就《创业式营销策划实务》课程进行了说课示范。李老师从课程的定位、教学内容、教学方法与手段、教学实施保障、课程特色等方面进行了充满激情的讲解。该课程为营销专业双证融通试点课程；李老师在解说课程时以创业文化为切入点，这一切入点扣住了“爱岗敬业，自强不息”的学校文化内涵；分级别的课程资源库建设，可以充分实现全院不同专业学生以培养行业通用能力和跨行业能力为目的的学习资源共享。李老师的说课让全系教师了解了其课程教学改革成果，看到了李老师近年来在教改中所做的大量前期基础工作和教学积累。

管理系李昆益老师在说课

展示学院“三位一体”办学特色，是今年评估的重要指导思想之一，学院有关领导曾在各种会议上多次强调这一思想。评估办希望各系各部门各位老师深入思考和挖掘我院“三位一体”办学特色的内涵，将这一特色融入说课、专业剖析等各项评估工作，通过评估展示特色，通过评估强化特色。